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2020中国传媒大学传播学综合考研参考书

发布:2019-11-06 16:36 阅读:236

传播学综合主要考查传播学史、传播基本原理、传播理论及其应用、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究、国际传播、智能传播、新媒体传播、政治传播、媒介素养、性别传播等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法,并具有综合运用所学知识分析媒介现实问题、对解决方案进行思考的能力。科目满分 150分。

2020中国传媒大学传播学综合考研参考书

2020中国传媒大学传播学综合考研初试参考书

1.段鹏,《传播学基础:历史、框架与外延》(第二版),中国传媒大学出版社 2013 年。 2.陈卫星,《传播的观念》,人民出版社 2004 年。 3.斯坦利·巴兰、丹尼斯·戴维斯:《大众传播理论:基础、争鸣与未来(第五版)》,清华大学出版社 2014 年。 4.克劳斯·布鲁恩·延森:《媒介融合:网络传播、大众传播和人际传播的三重维度》,复旦大学出版社 2012 年。 5.Duan, P. & ZHANG, L. (eds.) (2018) Social Media Studies. London: SAGE. (段鹏、张磊主编,《社交媒体研究》[英文],SAGE 出版社 2018)。 6.雷吉斯·德布雷:《媒介学引论》,中国传媒大学出版社 2014 年。

2020中国传媒大学传播学综合考试内容

第一部分:理解传播学

1. 传播学的研究对象和研究方法

2. 主流范式的诞生与发展

3. 批判研究与多元化

4. 中国传播学研究的本土化发展

5. 传播学子领域:跨文化传播学、国际传播学、发展传播学、健康传播学等

第二部分:传播

1. 传播的概念

2. 人类传播演进的历史进程

3. 人类传播发展的规律与趋势

第三部分:传播研究方法的应用

1. 问卷调查及其他社会调查统计方法

2. 实验法

3. 内容分析法

4. 文本符号与话语分析

5. 深度访谈、民族志与质化的社会调查方法

6. 个案研究法

7. 其他方法

第四部分:传播类型

1. 内向传播

2. 人际传播

3. 群体传播

4. 组织传播

5. 大众传播

6. 传播的功能研究

第五部分:传播过程与传播模式

1. 不同视角下的传播过程

2. 重要的传播模式

第六部分:传播者与传播的控制研究

1. 社会制度、媒介控制与媒介规范理论

2. 控制的不同形态

3. 把关研究

4. 媒介垄断、媒介组织及其结构

5. 媒介专业主义及其反思

第七部分:传播内容与文化

1. 大众传播内容的特征

2. 大众传播内容的商业化

3. 大众文化

第八部分:传播媒介

1. 媒介及认识媒介的基础性原则

2. 各种媒介的比较与选择

3. 新媒介与媒介融合

4. 媒介与技术理论

5. 西方媒介产业

第九部分:受众与用户

1. 受众的概念、特征、类型

2. 受众观的变迁与受众理论

3. 受众主体与受众行为

4. 从受众到用户的转变

第十部分:传播效果

1. 传播效果的认知历程

2. 各种传播效果理论

3. 传播效果的普遍取向

第十一部分:智能媒体传播

1. 人工智能时代的到来

2. 智能媒体传播的理论

3. 智能媒体传播的特点

4. 虚拟现实与未来影像

5. 智能技术在新闻领域中的应用

6. 社交网络与智能媒体传播

7. 平台社会

8. 5G 与融媒体建设

9. 未来媒体与未来社会的反思与前瞻

第十二部分:传播研究的专题领域

1. 治国理政新理念中的传播思想

2. 国家发展战略与传播媒体

3. 全球化与大众媒介、发展传播学、文化依附、全球传播

4. 国家形象与大众媒介

5. 媒介事件

6. 媒介素养

7. 消费主义与大众媒介

8. 阶层、社会公平与大众媒介

9. 广告研究、公共关系、危机传播、品牌战略

10.传播研究的其他前沿课题

第十三部分:传播理论在媒介实践中的应用

1. 社会理论:从大众社会到网络社会

2. 规范理论

3. 受众理论

4. 效果理论

5. 批判理论和文化理论

6. 传播政治经济学

7. 传播全球化与跨文化传播

8. 媒体与新技术革命

第十四部分:传播与政治

1. 传媒法规与传媒规制

2. 舆论生态与舆论引导

3. 政治传播的议程设置

4. 国际传播秩序与信息战

5. 其他相关课题

第十五部分:传播与社会

1. 社会阶层与受众分化

2. 大众传播与社会治理

3. 媒介素养与社会代沟

4. 社会学、心理学等学科的理论与方法在传播与媒介研究中的应用

5. 其他相关课题

2020中国传媒大学传播学综合考试形式及时长

闭卷、笔试,不允许带任何辅助工具和设备。考试时间为 3 小时。

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